安徽基础教育资源应用平台是一个适用的教诲应用。进一步思索广大师生应用服务平台的各类需要,辨认和拔除现阶段服务平台的不敷,推进服务平台的应用加倍科学、便利、正当。门生能够更简单地找到各类学习材料和知名西席的现场教室内容,西席能够更有效地开展线上和线下教诲。
为孩子学习、家庭和社会“三位一体”协同教诲,实现家校帮资源向空间网盘云同步,西席可多渠道快捷搜集任何好奇的资源,并进行标签化治理,在实现本人碎片化学问治理的同时,还可以经过手机将资源一键发送给门生、为老师教授教养带来了诸多方便,旨在实现黉舍、一键分享给同事、为家长沟通、教室一键投送到电子白板
时的学习和生活状况一览无余。
●多方沟通:西席、育儿组等,盘绕教授教养、家长可快捷建立备课组、教诲及时交换;还可随时随地进行班级圈分享、互动,孩子在家与校穿越
业和老师评论
●移动功课:随时随地,老师可轻松安置和批阅功课;门生可线下达成功课和预习,并经过照相、录音等方法提交老师;家长可轻松检察孩子作
学过程更轻松、流利和高效
●移动讲台:西席可随时脱离固定讲台,移步到门生旁边经过手机便利操纵电子白板的上课内容,侧面教授教养侧面与门生进行教室互动,让教
还能够随时随地与班级圈同享互动,让孩子在往复于家与黉舍之间时,能够全景地了解孩子的学习和生活状况。
在教授教养过程中,我们在教室上与门生互动,使教授教养过程更容易、更顺畅、更高效。
在实现疏散学问治理的同时,还能够将资源发送给门生,与同事同享,并经过手机发送到电子白板;
移动平台:西席能够随时脱离固定平台,移动到门生旁边,经过手机轻松操纵电子白板的内容
移动功课:随时随地,西席能够轻松安顿和复习功课;门生能够离线达成功课和预览,并经过照相和录音提交给老师
多方沟通:西席和家长能够快捷建立备课小组和托儿小组,盘绕教授教养和教诲进行及时沟通
学问治理:实现家庭-黉舍协助资源与空间网络磁盘云的同步。西席能够经过多种渠道快捷搜集任何好奇的资源,并进行标签治理